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192尝鲜(h)

 

老师隻给学生买了来程的票,回程的还没订,他问学生想待多久,学生说上大学没翘过课就等于没上过大学。老师笑笑,背上斜挎公事包出门上班,走到门口被学生拉了回去,交换一个出门吻。

两人约定张同学没回去之前都一起吃午饭,晚饭则看情况。严老师没空陪张同学,张同学便白天独自出门游览一下城市,晚上到公司接严老师下班。

那条商业街上全是高楼大厦,每一栋商业大楼都精心打扮,拚尽最好的样貌展示自己身为菁英而高人一等的地位。附近最多的商店是咖啡店,高价咖啡既要提醒在这工作的人要保持良好的面貌状态,又要督促他们持久高效地为公司贡献每一分精力。

“你今天怎么这么早下班?”张同学还是像往常那样接过严老师的公事包背着。

严老师一边盘算着晚饭一边说:“回家加班也一样。”

可惜这预算出了错。

出租屋里仅有的一张办公桌――收拾好的饭桌上,俩人一个对着电脑做各种测试工作,一个翻看同学发来的上课笔记自习。自习的那个人去倒杯水,工作中的那个人会抬头看一眼。自习的那个掉了笔,工作的那个又侧头看一眼。自习的完成学习任务跑去沙发上坐下,工作的差点跟着跑过去,回头一看电脑屏幕,原本这个时间点应该完成的工作隻做了四分之三,加班时间反而变长了。

学生来的第三天晚上躲在房间里不出来,等老师结束工作才缠着人亲两嘴。

第四天晚上,学生躺在被窝里跟老师说:“我明天回去吧。”

出来这么多天,翘了课,老父亲和老母亲也没照料到,学生这时回去很合理。老师点了点头,只是不说话,拿出手机给学生订飞机票。

“我在这影响你工作,害你没休息好。”

老师对上学生的眼睛,手机屏幕各式各样的光在他眼里挂了一串彩灯。“是我不好,这次太欠缺考虑了。”

学生问:“机票订好了吗?”

得到肯定的回復后学生抽走老师手里的铁砖,随意塞到枕头底下,然后单手捧住老师的脸细细亲吻。

这一片区域的旧楼挨得十分近,拿个晾衣叉就能捅到隔壁的窗户。天上的月光,隔壁的灯光全都寻着缝隙悄悄渗进来撒在两人的脸上。

学生的手长了意识自己往下溜,嘴巴也长了意识到处舔,沐浴后的香气被卷进鼻腔,舌面下有跳动的脉搏。这种触觉十分奇妙,惹得学生用舌头按压住那逐渐加速的跳动,再龇牙连同动脉一侧的颈肉咬进嘴里,力道不轻,能清晰感受到被咬的人喉结滚动。

半晌,学生抬头看向老师,那人的眼神还是痴痴的,只是除了痴还有一点别的东西──清冷。或许在第一次亲吻的时候老师也是这样的清冷,只是学生不足够清醒没能看清。学生迟疑着退开,才发现两人之间隔了点距离,他刚刚卖力挑拨也不见老师向他挪近半寸。随着学生的撤离,老师眼里的清冷又多了两分。

小眼镜说过身体的诚实度是一种讯号,三班的人也常常讨论老师是不是性冷淡。唯一能确认真相的人只有学生,但确认结果不一定令人高兴。学生不知道自己此时看起来快要哭了,他强作镇定地亲了亲老师的额头。

“睡吧。”

学生的吻像退热贴,老师的眼神不只清冷,直接温度骤降,凉了。学生过往的人生经历没有哪一条能告诉他此时应该怎么处理,他只能眼睁睁地看着老师翻身背对着他。那背影就像一堵墙,而他是一名被驱逐在外不得入内的访客。

从古至今月色都伴着凄凉,学生愣愣地看着窗外的光,默默擦掉那两滴死活忍不住硬要掉出来的眼泪。那个背对着他的人安静极了,睡着的时候就是这个模样。醒着不能碰,那睡着时抱一抱总可以的吧?学生给自己找了个理由,隔着中间没缩减过的距离伸手圈住老师的腰,不料途中碰到了什么,怀里的人猛地一僵。

糟了,曝露了。

学生心虚缩回手的途中不经意又磨蹭了一下,老师又猛地一抖。

学生担心地贴上前:“老师?是不是不舒服?要不要去医院?”

只见老师摇了摇头不愿说话。学生躺回去,也不敢抱人了,隻呆呆地看着那背影。看了很久也睡不着,学生正要开始另一轮悲伤难过,却见眼前的被包小幅度地动起来,在肩臂的位置,十分有规律。

老师不睡觉这是在做什么?

学生观察了一会儿,那动静带着熟悉的燥热感,他豁然开朗却又难以置信。老师真的会背对着他做这种事情吗?想来想去没想通,干脆一股作气重新搂上老师的腰,勒住对方正在动作的前臂。怀里的人在哆嗦但一直没发出声响,太不可思议了,学生另一隻手穿过枕头和老师颈侧之间的空隙,绕到前方再折返摸上老师的脸。果然,嘴唇被死死咬住。学生用拇指使劲儿抵住老师的下巴。

“别咬了,要破了。”

老师顺从地松开嘴,学生抚上唇瓣,一个个齿印清晰得像拿尖尾锤凿出来似的。学生终于听见了细微的喘息声,梗在鼻腔和喉头,像个皮厚气吼又细小的球,被踩压狠了才泄那么一丝若有若无的气。

学生小心翼翼地拨开老师的手,换上自己的代劳。怀里人的哆嗦变成扭动,从侧卧慢慢伏趴在床上,一点一点蜷缩起来的身体显得十分难耐。学生将人扳直了,压着对方的腹部往自己身上带,不可避免又带着故意的成分抵上自己的裆部。同一瞬,怀里的人几乎要从床上弹起。

学生稍作停顿,感觉老师没有躲开他,他大气不敢出,胯骨顺着前方的引力寻找最贴合的凹缝㟛入。那处幽径一旦踏上就被隐隐吸附。学生手上的功夫不敢怠慢,按照自己浅赴幽径的节奏好好伺候着老师。

没有任何阻隔物,学生手上的触感无比鉅细显露。每一处的皮肤似乎都不一样,有些青筋盘踞,有些光滑细腻,有些褶折迭生。学生手腕痒痒的,想了半天才明白为什么会发痒。以老师腿毛的程度,想必哪儿哪儿的毛都不会少。学生放缓动作,实地考察了一下害他手腕发痒的林地。不知道把这儿夷为平地老师会生多久的气?

与手上的触感相反,学生那第三隻脚隔了好几层布,两层自己的,两层老师的,细嫩的皮肤遭到相对粗糙的布料的摩擦,就像拿舌头去舔没打磨过的水泥地,不疼,可又麻又痒叫人百蚁钻心。隔靴搔痒令他的动作变得横野,可又怕尝得不够深入不够细致浪费了这良机,而强迫自己慢一点再慢一点。

学生正手忙活又换反手上阵,掌心覆盖的位置不同,老师冒出的汗也从一颗颗连成一片片。学生口渴了,伸出舌头去舔眼前唯一的源泉。

忽然老师背过手推拒学生,含糊地叫道:“纸⋯⋯纸⋯⋯”

学生把人搂紧了,原本垫在老师脖子下的手往下潜伏,作笼顶状:“没事,我兜着。”

这话不知道刺激到老师哪一个点,他猛地一蜷缩,死死抓住学生的手腕,指甲掐进对方皮肤里,抽搐片刻后整个人失控地瘫软开来。学生一手兜着,一手把无意间远离了的老师往自己的方向带,在布料蹭出痛觉的瞬间从后咬上老师的肩膀。学生没抽空细细回味,反而一把将背对着自己的老师翻过来,直直盯着老师的眼睛。

无风无浪,原来那人在最动情的时刻也是带着点清冷。不知道老师以往用这天性掩饰了多少真实的情感。

最好笑的是两人动来动去,被子还是盖得严严实实的,像旧时候保守的人隻敢乱来不敢乱看。

老师指尖刮过学生的眼角:“怎么哭了?”

学生惊愕,抬手

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