第五章
世界末日正在来临。这根本是应付不了的事。心理生理都敌不过，只想呕，大力大力的呕。两星期后，那个人便回来，该怎么算？上课时她集中不到精神，对着r。da摸nchiu也一样。加柔眼光光的，听不进讲课，看不懂黑板的字，魂离体外般惊粟。老师发现了，但又没机会问候她。他以为，只是一般学生那种不在状态。他不会知道，是怎样的一回事。回家对着周记簿，她忽然什么也不想写。还写什么？都大难临头了，还有兴致与别人诉心事吗？她不想说心事，不想讨好原本意欲讨好的人，她只想伏在案头哭，却又哭不出来。情绪一直绷紧下去，坐在书桌前有没有三小时了？脑袋很实，胸口问，又想呕。但没有东西可以吐出来，重复来回望着纸和笔，眼珠转来转去，忽然，她决定这样写：老师：我是一个大话精，你认为怎样？我根本不是你所想的那个人，我把自己装扮得大好了。你讨厌我了，是吗？如果上帝具的要灭亡人类，他会，故事颇详尽，于是决定买下。把书放到背袋中的一刻，加柔好安乐。之后两人便分别了，加柔要回家与爷爷奶奶吃饭。那天晚上爷爷奶奶对她特别温柔亲切，整张饭桌都是她爱吃的，她也吃得很多，因为，心情真的不错。满脸笑容的爷爷奶奶开始说话了。“加柔，你没有把事情说出去吧？”加柔眨了眨眼睛，吃了一条莱，轻轻摇头。“说了出去对你女仔人家也不好。”她吃下，有一张插图，是ana的侧面，头微仰，眼睛合上，嘴微张，大把大把的卷曲长发披散在她完美的裸体上，长发中有露水在闪耀，露水沾满她的长发，一点点的，闪起来。眉毛很浓，睫毛很长，很美丽而纯善的一张脸，但她是邪恶神仙的其中一名女王啊，怎可能如此？纯善的脸，加柔也有。不得不有认同感。ana有可怜的身世，她原是一个小柄的公主，母亲貌美如花，她却容貌丑陋，自小便受尽歧视。推一的心愿是得到美貌以求公平的对待。而不幸的事情又降临了，她的父王被杀死，母后则被杀父仇人-强-奸，她生下的儿子被仇人带走，母后不久病逝。留下孤苦的她。邪恶女王看中了她，给她美貌，条件是要听命于邪恶的女王。ana毫不犹豫地选择了美貌，这是她一生都欠缺的。得到了美貌的女人，什么勾当也答应。邪恶女王更赐她魔法，令她天下无敌。就在她享受着自己的美貌与力量之时，任务便来了，邪恶女王命令ana勾引年轻的约瑟王，使她能怀下约瑟王的后嗣。于是，她千里迢迢走到约瑟王的国度，当她一人城，全城的男男女女都为她倾倒，她有那样晶莹的眼睛，她的秀发时刻被朝露所眷顾，她有蜜色的肌肤，她有完美而高贵的身形。当这样的美女求见约瑟王时，无人能拒绝。约瑟王一如所有血肉之躯，一见ana便为之神魂颠倒，他抛下所有理智，马上放下重要的使命，单独与ana关在皇官的房间内，三日三夜不眠不休地与ana交欢，丧失了拒绝ana的能力，只要她抛来一个眼神，他便随她而去，他为她耗尽了精力。ana轻易地怀了他的孩子。生出的是个男婴，漂亮到不得了。这时候邪恶女王现身，告诉ana，这男婴是乱伦的结晶品，因为约瑟王是她的弟弟。ana脸色大变，当下悲哭。邪恶女王只留下一句；“此名婴儿长大后将杀死他的父亲。”ana的情绪从此无法稳定，她愤怒、内疚、自卑。然而另一方面她又深爱自己那引人人胜的魅力，她疼爱能令所有不应爱上她的人到头来欲仙欲死的美艳。在自责与骄傲中，她找不到落脚点，只好永恒徘徊在这两个大黑洞之中。后来男婴长大了，他真的把父亲杀掉，而他自己又被别的人杀掉。ana怀着这长生不灭的错误，继续千秋万世地飞舞在人间，几千年来，偷偷钻到人类的梦中，把一切最y亵歹毒的念头散播给他们，却又同时留下眼泪、悲恸、后悔作为余韵，令人类在内欲升华之后，跌堕切内离皮的痛苦深渊。ana不是控制命运的女神，她是被命运所控制的脆弱女人，她从被控制中找寻出路，人侵别人的灵魂便是释放自己的方法。加柔捧著书，叹了口气。她明白了ana，原来她是这样的。她站起来，对镜望了望。原来自己是这样的。是谁给了她美貌，令不该对她有绮念的人侵犯她？是谁给她被父母伤害这悲剧？是谁令她抵抗不了命运的播弄？她没有要求换取些什么得益啊！但为何命运悲惨至此？她没要求过什么，但她也是ana。翌日，加柔上学去，在课室外她见到老师，她对他说：“hi！我是ana！”老师说：“你今日心情很好。”加柔忽然弯腰狂笑了十数秒，然后走进课室。老师摸不着头脑了，她究竟真是心情好又或是什么？到放学之时，老师又碰上加柔，老师远远朝她点头，她似乎一脸高兴的样子，她跑过去站到老师跟前，她说：“唱歌吧！”她要求。“唱歌？”“唱那首小神仙的歌。”老师明白了，他便哼出音韵来：“啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦”还以为她爱听，谁知过不了一分钟，她又弯腰狂笑，那仰起来的脸，那眼角，是无比的嘲讽。“哈哈哈哈哈！”狂笑的声音包围住老师的五官，他不知如何是好。“小神仙”她指住老师，仍然在笑。“加柔？”他说话。她又忽然说：“我是ana！”说完后她又急急跑着离开。留下老师在孤疑，她搞什么鬼？他不安了，他很害怕她讨厌他。不会吧？她不会正在讨厌他吧？这害怕令他晚上失眠，他反覆思考着，她的言行和她的心理。结论是，他要更加保护她。对，好好的保护她，只要保护到她，她的人生，便不会出错。躺在床上的老师，刹那间一脸一身都是温柔的信号，在想像着保护一个女人的美好之时，他首先自我迷醉起来，他幻想到他怀抱着她，然后她余下半生都安心的神韵。想着想着，他自豪起来，有他在，所有入侵的苦难她也不会抬头一顾，因为已经无需要了，他在保护她。老师在这憧憬下安眠，只要他能保护她，他与她都能得到幸福。他能保护她的话，亦能保护他的母亲，也能保护他自己的命运。保护一个女人，是件了不起的大事。翌日，他便找机会与加柔说话，可是唤她，她也不停下。收到她的周记，风花雪月，说电视剧说牛仔裤，就是没说及任何内心的事。老师看着，摸不着头脑，也非常担心。他那次与她见面，还以为会拉近他俩的距离，谁不知，她就这样逃走了。她究竟在想些什么？他不安起来，不安得茶饭不思。他不要，不要她远离他。在家中踱步，不停的踱步，越走越快，到最后，他累了，坐下来，累极了，他掩住脸，然后，出奇不意，小神仙的歌声又来了，在他耳畔荡漾着：“啦，啦啦，啦啦啦啦啦”拌声来了，他便闭上眼，让耳畔荡来花香，让耳畔飘来花瓣，花的蜜蕊。小神仙跳着忧伤之舞，当中有一个头戴花环，一身发白光的小神仙，她是ghwyfsir，像一道白影的她令所有白色的花生长得更美更清逸，这是她的任务。耳畔荡漾着白色小花，成千上万的白色小花，像一张大床那么承托着他，ghwyfir一分为二，二分为四，四分为八，一直的倍增下去，在白色小花上跳着那忧伤之舞。他不明白为何舞蹈是忧伤的，但每一步，都滴出白色的泪来。是怜悯、是悲恸、是安慰。最后，连他也饮泣了。他在小神仙的舞蹈中饮泣，像个无助的孩子那样需要慰借。或许，他根本从未长大过，他一直停留在生父被杀的那一刻，他一直是个婴儿，仿惶无助的婴儿，渴望观音脸孔母亲的怜悯，渴望她会保佑他。然而，永远在得到与得不到之间，心情徘徊在安乐与惊惶之中。后来，老师睡了。ghwyfsir那白色的安慰，轻抚他入睡。翌日，他在加柔的周记内写道；你不只想告诉我电视剧的情节犯驳不好看吧！牛仔裤流行喇叭抑或窄脚，我也不认为你会太担心。你心中所想的，不是这些。而我想与你分享的也不是这些。你知我关心你。而且我会明白你。加柔看到周记中这数行字，鼻子马上发酸，她盯着最后两