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第7节

 

赵毓芳送她们姐妹俩上学,通常会早个十几二十分钟,以免她们丧失时间观念,养成迟到的恶习。

所以桑逾不紧不慢地来到教室,距离上课还有五分钟。

她到教室时候,许多同学都在奋笔疾书。

多半是周末家长不在家,学业没人监督就玩疯了。

昨天夜里挑灯夜战依然没能赶完大工程,今天早上便带到学校继续建设。

桑逾来到自己的座位上坐下,看了身旁的空位一眼。

直到她即将要离开这所学校了,她身边的位置依然原封不动地空着。

她开学来的时候便是如此。

作为转学生,班级里的土著成员都对她抱着好奇的心态,也曾有不少人来热情地跟她打招呼,但都因为她不善言辞和交际,渐渐疏远了。

几乎每一次转学都是一样的结果。

有老师提出过要给她换个位置,以及给她安排一个同桌,都被她礼貌地拒绝了。

如果对方不是自愿的,她也不希望强人所难。

她这些年里一直没学会如何融入集体,对于面前的这种孤寂的状态她也早已适应,甚至开始享受起这种无人打扰的孤独。

困扰当然也是有的。

总是会有一些对她不了解的人暗自揣测她,比如在背后信誓旦旦地说她一定是因为人品有问题才没有朋友。

其实这两者之间是没有必然关联的。

偶尔会有一两个跟她稍微有过一点接触,被她施予过帮助的人为她说话。

她一般记得的都是别人给予过的善意,那些扑面而来的恶意,她从来没有放在过心上,始终保持着遗世独立的高傲。

任课老师们经过协商后定下的收作业的时间是第一堂课下课之后。

一般情况下,大家都会乖乖将各科作业摆放在左上角,等待小组长帮学习委员收,然后各自到室外自由活动。

今天要额外上交的还有家长签字的月考试卷。

桑逾和往常一样,把作业放在课桌上,就去走廊上旁观同学们跳皮筋了。

结果中途回来了一趟,发现小组长粗心地漏掉了她的试卷没有收。

当然,也有可能是对方见到她三张都是满分的卷子,觉得没有必要收上去给老师检查了。

不过桑逾认为自己并不比其他同学特殊,还是应该把卷子交上去。

既然没有和大部队一起呈交,那她就自己送到老师办公室里吧。

还没到老师办公室门口,桑逾就听见了里面传来的对话声。

其中有一个声音出自她的班主任。

“这次教务处重印的花名册没再把我们班的那个转校生落下吧。”

“你说的哪个?”

“还能是谁,桑逾。我们班除了她没有其他转校生。”

“什么?这小姑娘是转校生?哇,厉害啊,转校对这么小的孩子怎么也该有点影响吧,学习成绩还能这么好,真是难得。希望她这个成绩能一直保持下去。这样直升到咱们学校的初中部,可是不可多得的优质生源,说不能还能冲个清北呢。”

“她可不止转了一次,三不知还要转到别的学校去呢,这可不好说。”

“哎呀,那可便宜别人了,好可惜。亏你还这么用心。”

“好苗子到哪都能成才,只要能茁壮成长,就不可惜。”

桑逾听到班主任这么说,不由百感交集。

郑老师是个好老师,不仅将她的英语水平提升到了新的高度,还曾引导小小年纪的她如何不骄不躁、不卑不亢地在众人面前用异国语言演讲。

如果她升入初中以后还是郑老师教就好了。

但是若让她在郑老师和江憬之间选择,她还是会毫不犹豫地选江憬。

老天爷行行好,就让他们再见一面吧。

入夜(八) 家姐。

桑逾一家人迁去北京的事宜是夏初才确定的,此时桑逾和桑珏她们学校正在进行期末考试。

还没考完,桑黎川就迫不及待地将这个消息放了出来。

桑珏一听高兴坏了。

她转学已经转出了经验,这次直接旷掉了最后两门考试,和在形体课上认识的小姐妹跑出去玩了一整天,连暑假作业都不打算写了。

桑逾则如常完成了每一场考试。

她想和一起念书的小伙伴道个别,但是每当她要开口道别的时候,对方就会被另一个人叫走,或是有其他人来找对方说话。

她连跟周围人道别的机会都没有。

大家似乎都沉浸在考完试即将放暑假的喜悦中,心早就飞到天边去了。

当然,毕竟小学毕业在大家眼里还是桩十分神圣的事,就算在九年义务教育里,没有升学的压力,回忆还是要留下的。

女孩子们争相从文具店里买来了花里胡哨的同学录。

不管熟不熟悉,人手一份,每个人都能拿到几十张色彩缤纷的表格纸。

只是大家发到桑逾那里的时候,表现得千奇百怪。

有的人将纸页递给她,却是为了让她递给后座,事后才想起来没给她一张,又补给了她。

有的人正准备将纸页递过来,看见是她,便侧身递给了别人。

有的人发的时候毫不犹豫,回收的时候同样丝毫不拖泥带水地将她的表压在了最后一页。

对此桑逾并不感到失望或介意。

在她对人际交往的认识里,人会有亲密的玩伴和形同陌路的生人,亲密的玩伴不是必需的,形同陌路的生人也不是不能转化为亲密的玩伴。

她没有亲密的玩伴是很正常的,不是每个人都能找到气场契合的人,就算找到了也不一定近在眼前。

像江憬,就离她很远。

因为存在感太低,她曾与孤独抗衡过很长一段时间。

到如今,她不是向孤独妥协了,而是成功地与孤独和谐共生了。

而且一旦接受了江憬对她说的“观察世界”的这个设定,她就忘不掉了。

观察得尤为认真。

她和这些同学没有特别深厚的友谊,不告别也可以的。

学校的这些任课老师,对她都有传道授业解惑之恩,不论如何都要好好感谢。

临时起意,也没有多少时间准备,只能一切从简。

桑逾就近在学校门口买了一些信纸和信封,亲笔给所有教过她的老师各写了一封信。

“亲爱的郑老师:您好!展信安。您是我的英语启蒙老师。因为您,我才对这门学科产生了浓厚的兴趣。我的英语水平能提高到现在的程度也得益于您的悉心教导。请允许我代表我和我的家人,向您表示亲切的问候和衷心的感谢……”

“敬爱的周老师:您好!展信安。您是所有教过我的老师里最年长的一位,同时也是因学校安排的课时数目多而在讲台上站立最久的一位。您德高望重却低调谦逊,文学素养在许多大家之上却不慕虚名,值得我们这些学子敬佩和景仰。希望您健康常在,福禄寿喜,在新的学期培育出更多桃李……”

“尊敬的陶老师:您好!展信安。我知道您今天肯定又生气了,但是没有关系,您认真履行了您的职责,最终一定能如愿以偿的,不必为教学任务烦恼。数学对于喜欢它的您有独特的魅力,对于不喜欢它的同学来说确实是枯燥乏味没有生趣,给大家一点时间探索和了解,会引起大家的兴趣的……”

“亲爱的邓老师:

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